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天津2009年自考印刷设计考试大纲-自考
来源:华中农业大学自考 发布时间:2011-03-03 查看:次
课程名称:印刷设计
课程代码:4845
第一部分 课程性质与设置目的
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试视觉传达设计(本科)专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际,专业性、应用性较强的课程。本课程要求学生应具备较系统的专业基础设计知识及一定的印刷设计基础。
二、课程目标和基本要求
设置本课程,目的是使考生了解现代的平面设计,要求设计师既要有高超的设计技巧和创新的审美意识,也要求设计师全面地了解、掌握现代印刷技术的工艺流程,把设计和印刷有机地结合起来,创造出精致美观的印刷品。
通过本课程的学习,要求考生掌握印刷设计的基本原理和方法,掌握印刷设计学科的学习方法及理论联系实际方法,提高分析问题和解决问题的能力。
三、与本专业其他课程的关系
《印刷设计》是视觉传达设计专业本科学生必修的专业课程,它与视觉传达设计专业的许多其他课程有着密切的关系。《广告策划》、《包装设计》课是本课程的基础。
第二部分 课程内容与考核目标
第三章 印刷知识
一、学习目的与要求 湖北自考网-自考');">湖北自考网自考站,你的自考专家!
通过本章学习,了解印刷的目的和作用,正确掌握印刷的内容,并了解其方法,能够为印刷设计其他环节奠定基础。
二、考核知识点与考核目标
(一)印刷概论(一般)
识记:印刷设计的含义
理解:印刷的方法
应用:印刷的内容
(二)印刷发展简史(一般)
识记:印刷发展的过程
理解:印刷发展的进程
应用:印刷发展的趋势
(三)印刷与纸张(一般)
识记:印刷与纸张的含义
理解:印刷与纸张的关系
应用:印刷纸张
(四)印刷种类(重点)
识记:印刷种类的内容
理解:印刷种类的内容
应用:印刷种类的内容
(五)制版工艺(重点)
识记:制版工艺的含义
理解:制版工艺的内容
应用:制版工艺的方法
(六)印刷编排与装订(次重点)
识记:印刷编排与装订的种类
理解:印刷编排与装订的内容
应用:印刷编排与装订的方法
第四章 设计与电脑制作
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解并掌握电脑印刷设计稿的制作过程与最终印刷成品效果的密切联系,印刷稿的好坏取决于设计师的构思过程与电脑制作过程。构思是体现作品好坏的关键因素,而制作则是将构思付诸实践并取得最终效果的重要过程。
二、考核知识点与考核目标
(一)设计稿的电脑标准制作设计稿件(重点)
识记:印刷设计构思与草图
理解:印刷设计电脑标准制作设计稿件的方法
应用:印刷设计电脑标准制作设计稿件的内容
(二)设计印刷稿制作过程(次重点)
识记:设计印刷稿制作的含义
理解:设计印刷稿制作过程的方法
应用:设计印刷稿制作的内容
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次:识记、理解、应用,它们之间是递进等级的关系,后者必须建立在前者基础上。其具体含义为:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和娴熟的技能,顺利完成各部分的课程设计。是最高层次的要求。
课程代码:4845
第一部分 课程性质与设置目的
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试视觉传达设计(本科)专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际,专业性、应用性较强的课程。本课程要求学生应具备较系统的专业基础设计知识及一定的印刷设计基础。
二、课程目标和基本要求
设置本课程,目的是使考生了解现代的平面设计,要求设计师既要有高超的设计技巧和创新的审美意识,也要求设计师全面地了解、掌握现代印刷技术的工艺流程,把设计和印刷有机地结合起来,创造出精致美观的印刷品。
通过本课程的学习,要求考生掌握印刷设计的基本原理和方法,掌握印刷设计学科的学习方法及理论联系实际方法,提高分析问题和解决问题的能力。
三、与本专业其他课程的关系
《印刷设计》是视觉传达设计专业本科学生必修的专业课程,它与视觉传达设计专业的许多其他课程有着密切的关系。《广告策划》、《包装设计》课是本课程的基础。
第二部分 课程内容与考核目标
第三章 印刷知识
一、学习目的与要求 湖北自考网-自考');">湖北自考网自考站,你的自考专家!
通过本章学习,了解印刷的目的和作用,正确掌握印刷的内容,并了解其方法,能够为印刷设计其他环节奠定基础。
二、考核知识点与考核目标
(一)印刷概论(一般)
识记:印刷设计的含义
理解:印刷的方法
应用:印刷的内容
(二)印刷发展简史(一般)
识记:印刷发展的过程
理解:印刷发展的进程
应用:印刷发展的趋势
(三)印刷与纸张(一般)
识记:印刷与纸张的含义
理解:印刷与纸张的关系
应用:印刷纸张
(四)印刷种类(重点)
识记:印刷种类的内容
理解:印刷种类的内容
应用:印刷种类的内容
(五)制版工艺(重点)
识记:制版工艺的含义
理解:制版工艺的内容
应用:制版工艺的方法
(六)印刷编排与装订(次重点)
识记:印刷编排与装订的种类
理解:印刷编排与装订的内容
应用:印刷编排与装订的方法
第四章 设计与电脑制作
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解并掌握电脑印刷设计稿的制作过程与最终印刷成品效果的密切联系,印刷稿的好坏取决于设计师的构思过程与电脑制作过程。构思是体现作品好坏的关键因素,而制作则是将构思付诸实践并取得最终效果的重要过程。
二、考核知识点与考核目标
(一)设计稿的电脑标准制作设计稿件(重点)
识记:印刷设计构思与草图
理解:印刷设计电脑标准制作设计稿件的方法
应用:印刷设计电脑标准制作设计稿件的内容
(二)设计印刷稿制作过程(次重点)
识记:设计印刷稿制作的含义
理解:设计印刷稿制作过程的方法
应用:设计印刷稿制作的内容
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次:识记、理解、应用,它们之间是递进等级的关系,后者必须建立在前者基础上。其具体含义为:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和娴熟的技能,顺利完成各部分的课程设计。是最高层次的要求。







