课程名称：视听元素组合训练
　　课程代码：4906
　　第一部分　课程性质与目的
　　一、课程性质与特点
　　视听元素组合训练是高等教育自学考试广播电视编导专业的一门专业基础课，是实践训练课程。本课程包括熟悉电视节目制作流程，通过三个环节：构思创作、拍摄录制与编辑混录，对学生进行电视节目制作的训练。
　　二、课程设置的目的和要求
　　本课程重点培养学生动手能力，通过学习训练，可以独立制作电视节目。要求掌握摄录设备的操作使用，掌握编辑设备的操作使刚，灵活应用字幕、特技等手段，丰富电视节目的表现形式。独立完成10分钟左右电视片的制作。
　　三、与本专业其他课程的关系
　　本课程是广播电视编导专业学生的专业课程。其前期课程为：电视摄影造型、电视画面编辑基础、视听元素基础等。
　　第二部分　课程内容与考核目标
　　第一章　电视节目制作概况　湖北自考网-自考');">湖北自考网自考站，你的自考专家！
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述电视节目制作技术发展的现状与未来。重点论述了数字制作环境下，如何合理运作电视节目制作流程，提高工作效率。要求掌握电视节目制作手段、电视节目制作方式和电视节目制作流程的知识。
　　要求学生随时更新电视节目制作新技术的知识，关注电视制作新技术的发展，编写电视节目的拍摄制作脚本，亲自参与电视节目的制作工作。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）电视节目制作环境（一般）
　　识记：（1）传统概念的节目制作环境的涵义。（2）数字系统为基础的制作环境的涵义。
　　理解：（1）传统概念的节目制作环境的特点。（2）数字系统为基础的制作环境的构成。
　　（3）数字系统为基础的制作环境的特点。
　　应用：探讨传统概念的节目制作环境与数字系统为基础的制作环境交织并存的现状。
　　（二）电视节目制作手段（次重点）
　　识记：（1）现场直播的涵义。（2）电视影片制作的涵义。（3）录像制作的涵义。
　　（4）电子制作的涵义。
　　理解：（1）现场直播类型节目的特点、制作方法。
　　（2）录像制作类型节目的特点、制作方法。
　　（3）电子制作类型节目的特点、制作方法。
　　应用：根据现场直播手段、录像制作手段和电子制作手段的特性，说明电视节目制作技术发展的变化与联系。
　　（三）电视节目制作方式（次重点）
　　识记：（1）ENG方式即“电子新闻采集”的涵义。
　　（2）EFP方式即“电子现场制作”的涵义。
　　（3）ESP方式即“电视演播室制作”的涵义。
　　理解：（1）ENG方式的制作特征。ENG方式的设备组成。
　　（2）EFP方式的制作特征。EFP方式的设备组成。
　　（3）ESP方式的制作特征。ESP方式的设备组成。
　　应用：应用ENG方式，制作电视节目短片。根据EFP方式的制作特性，构建EFP方式的制作系统。
　　（四）电视节目制作的流程（重点）
　　识记：（1）电视节目制作工作的全部流程。
　　（2）前期制作工作包括的内容。前期制作工作流程图。
　　（3）后期制作工作包括的内容。后期制作工作流程图。
　　理解：（1）掌握前期制作工作的内容。（2）掌握后期制作工作的内容。
　　应用：（1）根据前期制作工作流程图，能够进行电视节目前期制作工作。
　　（2）根据后期制作工作流程图，能够进行电视节目后期制作工作。
　　第二章　电视摄像技术
　　一、学习目的与要求
　　前面论述了电视节目制作手段、电视节目制作方式和电视节目制作流程的知识。本章将进一步阐述如何具体地拍摄制作电视节目。
　　要求掌握现代摄像机性能。熟练使用摄像机。掌握ENG方式工作要点，并自我总结实习经验。强调动手能力和分析问题、解决问题能力。熟练掌握摄录一体机的操作使用技巧。因地制宜地使用数字摄像机常用的调节功能。实际拍摄短片，验证所学知识，总结自己的拍摄经验。