课程名称：图形创意
　　课程代码：4847
　　第一部分　课程性质与目标
　　一、课程的性质与特点
　　本课程是高等教育自学考试视觉传达设计专业（基础科段）所开设的专业课之一。图形创意是平面设计的基本要素，它在广告、出版物、包装、标志等一些与印刷有关的设计活动中扮演着重要的角色，是一种以视觉艺术为形式的交流语言，是一种以视觉形象为载体的传播媒介。因此，图形中的视觉形象不仅要有可视性，更要有可读性。
　　二、课程目标与基本要求
　　图形创意课程的设置旨在通过图形的创意过程培养和考察考生的创造性思维能力。学会观察、分析、判断、联想和概念推演，帮助思维在瞬间抓住事物的本质，掌握合理的技巧，从而达到考生创造力的培养。
　　本课程要求学生从新的角度观察、认识、理解熟悉的事物，并准确地运用图形创造的基本语言表现这些事物
　　三、与本专业其他课程的关系
　　《图形创意》是视觉传达设计专业考生必修的专业课程。是《包装设计》、《印刷设计》等课程的基础。掌握这门课程对以后的专业设计课将起到积极的影响。
　　第二部分　考核内容考核目标
　　第一章　概   论
　　一、学习目的与要求
　　通过本章的学习，掌握图形语言的特性。
　　第二章　创造图形　湖北自考网-自考');">湖北自考网自考站，你的自考专家！
　　一、学习目的与要求
　　通过本章的学习，掌握形态设计的基本要素：点、线、面、形（具象、抽象）的基本运用和表达。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）关于形态（次重点）
　　理解：抽象形和具象形的不同表现
　　（二）关于意义（重点）
　　理解：图形的表现意义
　　第三章　图形创意的思维基础
　　一、学习目的与要求
　　通过本章的学习，着重对学生的思维模式进行专业训练， 使学生学会从专业的角度观察事物并引发创意联想。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）创造性思维（次重点）
　　理解：什么是创造性思维
　　（二）图形创意的思维通道（重点）
　　应用：经过观察运用创造性思维进行概念推演
　　第四章　图形的表现
　　一、学习目的与要求
　　通过本章的学习，进一步加强锻炼学生的造型能力，适应和学习多种不同的表现风格和表现手法，为图形的创造打下更好的基础。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）强调艺术审美理念的表现风格（次重点）
　　应用：写实、装饰、几何形的表现
　　（二）强调超现实理念的表现手法（次重点）
　　应用：形态、色彩、质感、空间的表现
　　（三）借鉴文学修辞的表现风格（次重点）
　　应用：各种文学修辞的表现手法
　　第五章　文字与图形创意
　　一、学习目的与要求
　　本章主要是学习和把握图形与文字之间的关系，练习字中有图形，形中有文字，字形有机、巧妙的结合。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）从文字概念到图形语言（次重点）
　　理解：文字和图形之间的内在联系
　　（二）文字的图形化处理（重点）
　　应用：如何把文字转化为图形语言
　　第三部分　有关说明与实施要求
　　一、考核目标的能力层次表述
　　本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：
　　识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
　　理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。